從華南農(nóng)業(yè)大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院博士后流動(dòng)站出站后，33歲的聞?wù)嬲淙肼殢V東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院，從生物學(xué)研究領(lǐng)域跨入新能源發(fā)電電源變換教學(xué)領(lǐng)域，用了近5年的時(shí)間完成了從“門外漢”到專業(yè)負(fù)責(zé)人的蛻變。2019年，在她的推動(dòng)下，學(xué)院清遠(yuǎn)校區(qū)開設(shè)了清遠(yuǎn)地區(qū)首個(gè)環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)，她又從廣州來到清遠(yuǎn)，教學(xué)領(lǐng)域再次“從頭開始”。
“近十年的時(shí)間，我努力沉淀自己，不斷地學(xué)習(xí)和突破，背后支撐我的是科研人刻在骨子里的堅(jiān)韌不拔與刻苦鉆研的精神。”回顧走過的路，聞?wù)嬲涓锌B連。展望未來，她最大的目標(biāo)是將環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)打造出專有特色，同時(shí)和企業(yè)聯(lián)手開展校企合作、建設(shè)研究中心，為清遠(yuǎn)環(huán)保領(lǐng)域發(fā)展貢獻(xiàn)力量，為清遠(yuǎn)乃至廣東的產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的環(huán)保技術(shù)支撐。
組建全新專業(yè) 致力生態(tài)環(huán)境保護(hù)
記錄凈化后水的數(shù)據(jù)、檢測樣本、做實(shí)驗(yàn)、給學(xué)生上課……這幾乎是聞?wù)嬲涞墓ぷ魅粘！Ｉ聿那迨荩つw白皙，說話不緊不慢。工作近十年，從一線科研工作者到職業(yè)院校專任教師，聞?wù)嬲鋷缀鯖]什么“改變”——即使工作環(huán)境和工作方式的變化讓她一度不適應(yīng)，但她仍然保持著科研人員的鉆研、不服輸精神，迎難而上，腳踏實(shí)地做好本職工作。
2014年，從華南農(nóng)業(yè)大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院博士后流動(dòng)站出站后，從事生物學(xué)領(lǐng)域研究的聞?wù)嬲渥畛踉趶V東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院擔(dān)任電源變換技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)負(fù)責(zé)人，在國家節(jié)能環(huán)保政策指引下，對接國家新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，積極探索學(xué)院服務(wù)于區(qū)域發(fā)展綠色轉(zhuǎn)型的育人方向。在風(fēng)能、光伏大力發(fā)展的背景下，向社會(huì)輸送了數(shù)百名新能源發(fā)電電源變換領(lǐng)域亟需人才。
2019年，結(jié)合國家全面加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)、堅(jiān)決打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)的部署，學(xué)院積極響應(yīng)國家環(huán)保產(chǎn)業(yè)人才需求，在清遠(yuǎn)校區(qū)設(shè)立環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)。作為專業(yè)負(fù)責(zé)人，聞?wù)嬲湓俅巍稗D(zhuǎn)型”，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)第一批入駐清遠(yuǎn)校區(qū)，每周往返于清遠(yuǎn)廣州兩地，克服家庭和工作困難，潛心專業(yè)建設(shè)。
要建一個(gè)新專業(yè)有多難呢？化工類專業(yè)零基礎(chǔ)，聞?wù)嬲涫紫冗M(jìn)行實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)，在前期調(diào)研的基礎(chǔ)上，完成了實(shí)訓(xùn)室建設(shè)整體規(guī)劃，用3年時(shí)間建成了學(xué)院首個(gè)化類實(shí)訓(xùn)室環(huán)境化學(xué)實(shí)訓(xùn)室，填補(bǔ)了專業(yè)教學(xué)的硬件支撐。在教學(xué)軟件方面，則積極開展三教改革，完成了學(xué)院環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫的前期建設(shè)，并與清遠(yuǎn)市清環(huán)環(huán)保工程有限公司共同編寫了《環(huán)境治理綜合實(shí)訓(xùn)》校本教材。
聞?wù)嬲溥€帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)深入清遠(yuǎn)和廣州、東莞、中山等珠三角地區(qū)的企業(yè)，與清遠(yuǎn)市清環(huán)環(huán)保工程有限公司、廣東中能檢測有限公司、東莞莞綠環(huán)保有限公司等多家環(huán)保企業(yè)建立了良好的校企合作關(guān)系，為專業(yè)辦學(xué)奠定了扎實(shí)的產(chǎn)教融合基礎(chǔ)。與廣州機(jī)械設(shè)計(jì)研究所在產(chǎn)學(xué)研方面開展合作，共同參與教材編寫、課題申報(bào)、標(biāo)準(zhǔn)制定等相關(guān)工作，為專業(yè)發(fā)展注入新力量。
“讓專業(yè)辦出特色，希望大家都能豎起大拇指！”
隨著專業(yè)硬件和軟件設(shè)施不斷完善，教師團(tuán)隊(duì)的教學(xué)能力也不斷提升，多次在廣東省技能大賽中斬獲獎(jiǎng)項(xiàng)，畢業(yè)生就業(yè)率98%，專業(yè)對口率82%。教師團(tuán)隊(duì)還積極“走出去”開展對外服務(wù)，為清遠(yuǎn)高污染高排放企業(yè)提供清潔生產(chǎn)相關(guān)培訓(xùn)，有人進(jìn)入清遠(yuǎn)市環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì)清潔生產(chǎn)審核專家?guī)欤€有人擔(dān)任環(huán)境資源領(lǐng)域的清城區(qū)人大代表，專業(yè)整體辦學(xué)實(shí)力和專業(yè)影響力不斷提升。
深耕專業(yè)建設(shè)的同時(shí)，聞?wù)嬲湟苍谝延锌蒲谢A(chǔ)上，積極拓展自己面向綠色發(fā)展的相關(guān)研究。結(jié)合環(huán)境治理領(lǐng)域的土壤重金屬污染問題，她主持申報(bào)了省教育廳科研項(xiàng)目《基于HIPP基因與重金屬富集特性關(guān)系研究的石斛屬植物重金屬含量分子探針開發(fā)》，探討重金屬污染與作物安全問題。她還帶領(lǐng)學(xué)生完成了科技作品“籃碳增匯——近零碳蠔殼多元化就地回收裝置”“廣東省農(nóng)用土壤重金屬污染狀況研究”，參加清遠(yuǎn)市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和挑戰(zhàn)杯等賽項(xiàng)。
2023年政府工作報(bào)告提出，要做好“推動(dòng)發(fā)展方式綠色轉(zhuǎn)型”“完善支持綠色發(fā)展的部署，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)”等重要工作。如今，聞?wù)嬲湔χ鴰ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)聯(lián)合省級(jí)“專精特新”企業(yè)清遠(yuǎn)市精旺環(huán)保設(shè)備有限公司、清遠(yuǎn)市環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì)，籌建“專精特新”產(chǎn)業(yè)學(xué)院，進(jìn)一步對接綠色發(fā)展需求，探索“產(chǎn)、學(xué)、 研、用、創(chuàng)、服”一體化雙碳人才培育平臺(tái)建設(shè)。
“我們學(xué)院開設(shè)了清遠(yuǎn)地區(qū)首個(gè)環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)，我的目標(biāo)就是讓專業(yè)辦出特色，以后在業(yè)內(nèi)說起來，大家都能豎起大拇指！”未來十年，聞?wù)嬲溥€將把工作重點(diǎn)放在校企合作、打造科研中心等方面，努力在職教改革方面做出成績，為清遠(yuǎn)乃至廣東的產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的環(huán)保技術(shù)支撐和人才儲(chǔ)備。
統(tǒng)籌：張彩霞
文字：劉洋
攝影：江元威
責(zé)編：夏漢華
校審：廖武智
編委：樊沃夫
