為提高清新區(qū)學校管理干部的素質(zhì)和能力，確保學校管理干部隊伍的可持續(xù)發(fā)展，努力建設(shè)一支德才兼?zhèn)洹⒂掠趧?chuàng)新、管理力強的高素質(zhì)管理隊伍。2024年3月25-29日，在廣東工程職業(yè)技術(shù)學院開展為期五天的清新區(qū)小學校長、幼兒園園長任職資格培訓。

3月25日上午，任職資格培訓班在廣東工程職業(yè)技術(shù)學院順利開班！來自我區(qū)小學、幼兒園、特殊教育學校等93名校長、副校長、園長和副園長參加了本次培訓活動。

出席本次開班儀式的領(lǐng)導(dǎo)有：清新區(qū)教育局黨組成員、副局長龍振揚、教育局人事股股長蘇燕葵、教師發(fā)展中心副主任禤紹權(quán)、廣東工程職業(yè)技術(shù)學院黨委委員、副校長張小廣、廣東工程職業(yè)技術(shù)學院繼續(xù)教育學院院長林少鋒。在開班儀式上，龍振揚副局長勉勵全體學員認真參加學習，增強能力；提高站位，強化擔當，履行職責，以身作則；銳意進取，追求卓越，高效執(zhí)行。

接著，由東莞市可園中學教育集團理事長、可園中學黨委書記陳澤林以《學校管理與品牌建構(gòu)》為題的講座拉開了學習的帷幕。

講座伊始，陳澤林書記旗幟鮮明地指出：一所學校沒有價值就沒有尊嚴，沒有尊嚴就沒有精彩，沒有精彩就沒有幸福。他以幽默的語言闡明了有關(guān)學校發(fā)展的三要素——生源、師資和管理。

隨后，陳澤林書記就如何提升領(lǐng)導(dǎo)溝通能力、協(xié)調(diào)能力和執(zhí)行能力，并在工作中不斷強大自身的整合能力上，引經(jīng)據(jù)典，深入淺出地闡述了管理之道：善“理”才是學校管理的最高境界，從“理”中延伸出思維，即理情緒、理層序、理頭緒、理心緒、理秩序。他強調(diào)管理的目的就是讓人做事并取得成果，他提醒在座學員要在日常中做到學、思、踐、悟，方能真正將工作落到實處。

隨后，陳澤林書記從老子《道德經(jīng)》的精髓思想中提煉出了管理的幾個維度——道、法、術(shù)、器、勢。在活動中，陳澤林書記還帶領(lǐng)大家開展了趣味性十足的體驗式活動：閉眼撕紙。大家全身心地參與活動，在體驗式活動中領(lǐng)悟溝通、團隊合作與執(zhí)行力，提高了認識和理解。

最后，就學校品牌建設(shè)，陳澤林書記強調(diào)一所學校要在有質(zhì)量、有特色、抓住關(guān)鍵點進行宣傳包裝、講好品牌故事四個方面上努力。

在活動結(jié)束之前，陳澤林書記將自己很喜歡的一句話“近者悅，遠者來”與在場學員們共勉。陳澤林書記的講座高瞻遠矚，實用性與趣味性兼?zhèn)洌瑢W員們今后提升工作溝通能力及執(zhí)行力提供了寶貴的實踐經(jīng)驗，大家紛紛表示要把這些先進理念運用到實際工作中，不斷提升學校的教育教學水平。

微微風簇浪，散作滿河星。每位學員就是一束微光，匯成星河，為未來清新教育帶來希望，照亮前行的方向！我們堅信：在區(qū)教育局的培育下，清新教育必將繁星點點，終將熠熠生輝！

（撰稿：潘佩霞 照片：潘潔瑩 編輯：潘潔瑩 初審：溫智彬、曹桂河 終審：蔡少梅）--繼續(xù)教育學院轉(zhuǎn)發(fā)