為貫徹落實(shí)黨的二十大關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型大國(guó)精神，按照《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》《廣東省國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》等部署，進(jìn)一步推動(dòng)我省繼續(xù)教育教學(xué)改革與內(nèi)涵建設(shè)。我校組織了繼續(xù)教育質(zhì)量提升工程項(xiàng)目申報(bào)評(píng)選工作，經(jīng)公開(kāi)申報(bào)、部門(mén)推薦等程序，于2022年12月推薦了六類(lèi)工程建設(shè)類(lèi)項(xiàng)目上報(bào)廣東省教育廳。近日，廣東省教育廳公示了廣東省2022年繼續(xù)教育質(zhì)量提升工程擬立項(xiàng)項(xiàng)目名單，我校有十個(gè)項(xiàng)目成功入選。
（供稿 肖貴燈 審核 林少鋒）
序號(hào) |
項(xiàng)目類(lèi)別 |
項(xiàng)目名稱(chēng) |
項(xiàng)目 負(fù)責(zé)人姓名 |
1 |
優(yōu)質(zhì)繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)課程 |
面向建筑產(chǎn)業(yè)工人的《混凝土結(jié)構(gòu)與砌體結(jié)構(gòu)施工》繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)課程 |
趙學(xué)問(wèn) |
2 |
優(yōu)質(zhì)繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)課程 |
經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ) |
陳穎 |
3 |
優(yōu)質(zhì)繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)課程 |
Python程序設(shè)計(jì) |
徐博龍 |
4 |
優(yōu)質(zhì)繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)課程 |
《美育-中國(guó)音樂(lè)鑒賞》繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)課程 |
施焦 |
5 |
優(yōu)質(zhì)繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)課程 |
產(chǎn)品模型制作實(shí)訓(xùn) |
鄧兆虎 |
6 |
繼續(xù)教育教學(xué)改革與研究實(shí)踐項(xiàng)目 |
增材制造戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)技能型人才繼續(xù)教育研究與實(shí)踐 |
肖貴燈 |
7 |
繼續(xù)教育教學(xué)改革與研究實(shí)踐項(xiàng)目 |
內(nèi)化于心，外化于行——資料員崗位繼續(xù)教育開(kāi)展課程思政的探索與實(shí)踐項(xiàng)目 |
張芬 |
8 |
職業(yè)培訓(xùn)典型項(xiàng)目 |
工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成技術(shù)職業(yè)素質(zhì)與技能提升培訓(xùn)典型項(xiàng)目 |
胡蓉 |
9 |
8.職業(yè)培訓(xùn)典型項(xiàng)目 |
人力資源管理數(shù)字化人才職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目 |
胡延華 |
10 |
6.社區(qū)教育示范基地 |
“數(shù)字賦能、知識(shí)入戶”共享型社區(qū)教育示范基地 |
黃軼文 |
