11月26至27日，由廣東省教育廳主辦、我校馬克思主義學(xué)院承辦的2022年度廣東省高職院校“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論”課、“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”課（以下簡(jiǎn)稱“概論”課）骨干教師培訓(xùn)班成功舉辦。本次培訓(xùn)依托騰訊會(huì)議APP，以線上會(huì)議和在線直播方式來(lái)進(jìn)行。來(lái)自全省高職院校近600名“概論”課骨干教師云端相聚，在線研討，同頻研課，凝心聚力，在全面學(xué)習(xí)、全面把握、全面落實(shí)上下工夫，切實(shí)推動(dòng)黨的二十大精神全面貫穿融入思政課，有力有效推動(dòng)黨的二十大精神在師生心中落地生根。
省教育廳思想政治工作與宣傳處非常重視全省高校思政課程教師培訓(xùn)活動(dòng)，指示要求務(wù)必要把培訓(xùn)班辦好，辦出實(shí)效，使全省高校思政課戰(zhàn)線始終心懷“國(guó)之大者”、牢記育人職責(zé)，充分發(fā)揮思政課在推進(jìn)黨的二十大精神進(jìn)校園中的主渠道和關(guān)鍵課程作用。學(xué)校黨委高度重視，學(xué)校黨委書(shū)記吳琦琳多次對(duì)培訓(xùn)工作予以關(guān)心和指導(dǎo)。學(xué)校黨委副書(shū)記方燕教授全程指導(dǎo)，并在開(kāi)班儀式上致歡迎辭。她代表學(xué)校向各院校參會(huì)專家、領(lǐng)導(dǎo)和老師表示誠(chéng)摯的歡迎，并提出全省高職“概論”課教師要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的二十大報(bào)告的精神內(nèi)容和精髓要義，提高政治站位，提高思想境界，提高教學(xué)水平，把黨的二十大精神的理論體系轉(zhuǎn)化為教學(xué)體系，將黨的二十大精神融入思政課程教學(xué)全過(guò)程，教育引導(dǎo)青年學(xué)生增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，忠誠(chéng)擁護(hù)“兩個(gè)確立”，激發(fā)他們?yōu)槿娼ㄔO(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。
學(xué)校黨委副書(shū)記方燕教授致歡迎辭
在專家主旨報(bào)告會(huì)上，中央“馬工程”首席專家、教育部“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授、華南師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)陳金龍教授從“中國(guó)式現(xiàn)代化演進(jìn)的歷史邏輯、中國(guó)式現(xiàn)代化理論建構(gòu)、中國(guó)式現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興的內(nèi)在聯(lián)系、中國(guó)式現(xiàn)代化的意義與中國(guó)式現(xiàn)代化研究的拓展”等五大方面，對(duì)“中國(guó)式現(xiàn)代化”若干問(wèn)題做了詳細(xì)闡釋。他系統(tǒng)講解了黨的二十大報(bào)告對(duì)中國(guó)式現(xiàn)代化理論與實(shí)踐的構(gòu)建，論述了以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的內(nèi)涵、舉措、戰(zhàn)略和重大意義，并對(duì)中國(guó)式現(xiàn)代化以及黨的二十大報(bào)告所蘊(yùn)含的研究選題進(jìn)行梳理和講解，分享了他對(duì)原創(chuàng)性科研的獨(dú)到見(jiàn)解。
陳金龍教授作主題報(bào)告
教育部高校思政課教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員、教育部首屆青年“長(zhǎng)江學(xué)者”、中共中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)陳曙光教授作題為《 “黨的二十大報(bào)告”對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的新發(fā)展》的主題報(bào)告。他從“歸根到底是‘兩個(gè)行’的論斷、‘三個(gè)板塊’的主要內(nèi)容、‘兩個(gè)結(jié)合’的根本途徑、‘六個(gè)堅(jiān)持’的世界觀方法論、馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化新的飛躍”等五個(gè)方面深入解讀“開(kāi)辟了馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化新境界”這一重要論斷。
陳曙光教授作主題報(bào)告
教育部高校思政課教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)“高職高專思政課” 分教指委副主任委員、新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)王學(xué)利教授從“全面認(rèn)識(shí)黨的二十大報(bào)告邏輯結(jié)構(gòu)、把中國(guó)化時(shí)代化馬克思主義融入高職思政課作為重點(diǎn)、在給誰(shuí)教怎么教問(wèn)題上下工夫”三個(gè)方面，深入闡述了黨的二十大精神如何融入高職思政課的思考與體會(huì)，并結(jié)合職業(yè)院校思政課教育類型教育特點(diǎn)，介紹了高職思政課問(wèn)題式專題化教學(xué)模式，讓高職院校“概論”課堂更有吸引力。
王學(xué)利教授作主題報(bào)告
廣東省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、廣東省外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院馬克思主義學(xué)院管小青副教授和廣東省高校思政課青年教師教學(xué)基本功比賽一等獎(jiǎng)、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院高智博士?jī)晌唤虒W(xué)能手分別以“堅(jiān)持以人民為中心”和“社會(huì)主義建設(shè)道路初步探索”為題做了精彩的教學(xué)展示。兩位教學(xué)能手立足“概論”課教學(xué)專題，緊密聯(lián)系青年學(xué)生思想實(shí)際，運(yùn)用信息化教學(xué)手段、互動(dòng)式教學(xué)方法，有機(jī)地把黨的二十大報(bào)告內(nèi)容融入到教學(xué)內(nèi)容，充分彰顯了馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化最新成果的理論魅力、現(xiàn)實(shí)指向和人文關(guān)懷。我校馬克思主義學(xué)院教研室主任萬(wàn)傳華副教授結(jié)合教育部課題申報(bào)、立項(xiàng)和結(jié)題的經(jīng)歷做了科研經(jīng)驗(yàn)分享，為青年教師的成長(zhǎng)提供了有益的借鑒和啟示。
管小青副教授作教學(xué)展示
高智博士作教學(xué)展示
萬(wàn)傳華副教授作科研經(jīng)驗(yàn)交流
本次培訓(xùn)主題鮮明，內(nèi)容豐富，議程合理，獲得參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、教師高度好評(píng)。參會(huì)教師紛紛表示，專家的報(bào)告視野開(kāi)闊、系統(tǒng)深入、精辟透徹，教學(xué)能手的教學(xué)展示內(nèi)涵深刻、生動(dòng)形象，入情入理，整個(gè)培訓(xùn)緊緊圍繞黨的二十大報(bào)告的理論創(chuàng)新點(diǎn)和學(xué)術(shù)熱點(diǎn)，直面解決“概論”課教學(xué)中的重難點(diǎn)問(wèn)題，對(duì)于“概論”課教師如何能更好地適應(yīng)新形勢(shì)新內(nèi)容新要求，把握教育教學(xué)規(guī)律，完整、準(zhǔn)確、全面把黨的二十大精神有機(jī)融入思政課教育教學(xué)，講準(zhǔn)、講深、講透、講活馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化最新理論成果，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用。東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)石文斌、惠州工程職業(yè)學(xué)院馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)理陽(yáng)陽(yáng)、廣州科技貿(mào)易職業(yè)學(xué)院馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)丁西泠有針對(duì)性的開(kāi)展了精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)，并以問(wèn)題意識(shí)為導(dǎo)向，就如何把黨的二十大精神融入到思政課教學(xué)中做了科學(xué)具體的指導(dǎo)。
此次全省高職院校“概論”課骨干教師培訓(xùn)班的成功舉行，是深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的二十大精神的重要舉措，充分體現(xiàn)了高職思政課教師高度的政治自覺(jué)、思想自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)，展示了高職思政課教師推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦的使命和擔(dān)當(dāng)，全面提升高職思政課建設(shè)水平，著力體現(xiàn)了用黨的二十大精神統(tǒng)一思想、凝聚力量，指引青年學(xué)生堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走，立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年。
（馬克思主義學(xué)院 王世海 供稿 柏 欣 張建德 校對(duì) 郭華生 審核）
學(xué)員感受分享（一）
學(xué)員感受分享（二）
