為進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，提升教師專業(yè)能力，搭建教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流平臺(tái)，廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院于7月4日在省職教城校區(qū)辦公樓報(bào)告廳及線上分會(huì)場(chǎng)舉辦了2025年校級(jí)說課比賽。學(xué)校副校長(zhǎng)吳志敏出席活動(dòng)，特邀評(píng)審專家李竹君教授及各二級(jí)學(xué)院副院長(zhǎng)組成評(píng)審團(tuán)，共同參與這場(chǎng)聚焦教學(xué)核心能力的專業(yè)比拼。比賽由教務(wù)部部長(zhǎng)朱珍主持，各校賽參賽教師、二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)、專業(yè)主任到場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)，全體授課教師線上觀摩學(xué)習(xí)。

比賽現(xiàn)場(chǎng)照片

本次說課比賽經(jīng)教學(xué)部門初賽推薦和材料審核，最終選拔18名優(yōu)秀教師進(jìn)入決賽。比賽聚焦課程整體設(shè)計(jì)、教學(xué)理念闡釋和教學(xué)改革實(shí)踐，參賽教師立足職業(yè)教育特色，有機(jī)融入行業(yè)前沿和課程思政元素，充分展現(xiàn)了教學(xué)創(chuàng)新能力和專業(yè)素養(yǎng)。比賽采用"現(xiàn)場(chǎng)說課+專家點(diǎn)評(píng)"的形式，選手們系統(tǒng)闡述課程設(shè)計(jì)思路與實(shí)施成效，評(píng)委則從課程開發(fā)路徑、建設(shè)系統(tǒng)性及教師發(fā)展等維度提出建設(shè)性意見。經(jīng)過精彩角逐，最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)8項(xiàng)、二等獎(jiǎng)17項(xiàng)。參賽教師以扎實(shí)的教學(xué)功底、創(chuàng)新的教學(xué)設(shè)計(jì)及出色的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)，獲得了評(píng)委和觀摩教師的一致好評(píng)。

選手風(fēng)采

頒獎(jiǎng)?wù)掌?/p>

副校長(zhǎng)吳志敏在賽后總結(jié)中對(duì)本次說課比賽成效給與了充分肯定，并強(qiáng)調(diào)要以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向，推進(jìn)課程與教材一體化開發(fā)。他號(hào)召全體教師以說課活動(dòng)為切入點(diǎn)，持續(xù)提升課程開發(fā)能力，優(yōu)化課程建設(shè)質(zhì)量，通過優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展。

特邀專家李竹君教授在點(diǎn)評(píng)時(shí)充分肯定了參賽教師的優(yōu)秀表現(xiàn)，同時(shí)指出部分作品在崗課賽證融通、課程思政系統(tǒng)化設(shè)計(jì)、教學(xué)模式創(chuàng)新性、資源推廣應(yīng)用及團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面仍有提升空間，并結(jié)合自身課程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)提出了針對(duì)性改進(jìn)建議。

校領(lǐng)導(dǎo)、專家點(diǎn)評(píng)

本次說課比賽為教師搭建了展示風(fēng)采、交流互鑒的成長(zhǎng)平臺(tái)，有效引導(dǎo)教師回歸教學(xué)本質(zhì)，對(duì)深化教學(xué)改革、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重要促進(jìn)作用。學(xué)校將持續(xù)以教學(xué)競(jìng)賽為重要抓手，通過"以賽促教、以賽促改、以賽促建"，不斷激發(fā)教師發(fā)展內(nèi)生動(dòng)力，為打造高水平職業(yè)教育師資隊(duì)伍、推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。（圖文：教務(wù)部，校對(duì)：黃玲，審核：朱珍）