為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會、全國教育大會精神和習(xí)近平總書記關(guān)于學(xué)校思政課建設(shè)的最新重要指示精神，做實大中小學(xué)思政課一體化共同體項目，進(jìn)一步發(fā)揮引領(lǐng)輻射作用，12月13日-14日，我校成功舉辦了大中小學(xué)思政課一體化課例資源庫建設(shè)專題培訓(xùn)暨推進(jìn)會。來自高校的專家、名師和清遠(yuǎn)市教育系統(tǒng)不同學(xué)段的教研員、思政課名師工作室主持人以及思政課骨干教師參加了此次活動。

廣東省大中小學(xué)思政課一體化共同體項目（廣東工程-清遠(yuǎn)）牽頭名師工作室負(fù)責(zé)人、學(xué)校黨委副書記方燕教授在輔導(dǎo)報告中強(qiáng)調(diào)，推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化課例資源庫建設(shè)是推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)真正落地的有益嘗試。希望各學(xué)段的教師打破隔閡，針對課例教案面對面交流研磨，“同題異構(gòu)”，才能真正做到緊密結(jié)合不同學(xué)段的課程要求和不同學(xué)段學(xué)生的認(rèn)知特點，設(shè)計出教學(xué)目標(biāo)螺旋上升、教學(xué)內(nèi)容循序漸進(jìn)、教學(xué)方式具有梯度性和教學(xué)評價具有層次性的一體化課例。

在本次課例資源庫建設(shè)專題培訓(xùn)及課例磨課研討環(huán)節(jié)，各個課例模塊的專家、名師圍繞如何提升思政課一體化的針對性和實效性、如何分析和把握不同學(xué)段學(xué)生身心特點和認(rèn)知規(guī)律、如何加強(qiáng)學(xué)段間的銜接與協(xié)同等問題進(jìn)行了深入的研討和交流。

各模塊磨課現(xiàn)場

在推進(jìn)會總結(jié)環(huán)節(jié)，各模塊組長匯報了集體備課磨課及研討情況，并就如何推進(jìn)課例資源庫建設(shè)進(jìn)行了分享交流。學(xué)校黨委副書記方燕教授總結(jié)指出，各模塊小組要根據(jù)方案的要求，結(jié)合不同學(xué)段的特點，繼續(xù)研磨課例，為后續(xù)的教學(xué)展示、成果匯編做好準(zhǔn)備；要明確各學(xué)段內(nèi)容的邊界，整合知識和案例，創(chuàng)新教學(xué)理念和方法，切實提升大中小學(xué)思政課的針對性、協(xié)同性和聯(lián)動性，久久為功，反復(fù)研磨，有效推動大中小學(xué)思政課一體化改革創(chuàng)新走深走實。

（撰稿：鄧友鵬 校對：張建德 劉娟 審批：郭華生）