根據(jù)《廣東省教育廳關于公布廣東省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學校(2022-2025年)名單的通知》（粵教畢函〔2022〕20號），我校順利通過省雙創(chuàng)示范校第二輪復評，繼2015年和2018年后，第三次獲評“廣東省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學校”榮譽稱號。

廣東省教育廳從2018年起啟動省雙創(chuàng)示范校動態(tài)管理，建立復評和動態(tài)調整機制，對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作在全省高校中始終保持領先地位的高校保留示范校稱號，對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作退步、不再起示范帶動作用的取消示范校稱號，讓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作成效突出、特色鮮明并能發(fā)揮示范帶動作用的后來居上的高校進入示范校行列。學校領導對本次廣東省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學校復評工作高度重視，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院提前謀劃、積極研究、整合校內資源，以工作的實際成效迎接示范校動態(tài)復評，在學校各職能部門和二級學院的大力支持和共同努力下，最終順利通過復評工作。

我校自2015年獲評首批廣東省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學校以來，不斷深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程，構建了“教學-實踐-競賽-實戰(zhàn)-孵化”五層次遞進的職業(yè)能力與創(chuàng)新能力融合培養(yǎng)體系，形成了特色鮮明的“五遞進”產創(chuàng)培育模式，推動多種形式的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)產教融合新生態(tài)，充分發(fā)揮示范校的輻射帶動作用。

學校本次獲評廣東省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學校（2022年-2025年），對我校開拓進取、再創(chuàng)佳績，繼續(xù)深入貫徹落實國家和省關于深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的各項要求、在全省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作中持續(xù)保持領先地位、繼續(xù)發(fā)揮更加積極的示范引領作用有著積極而深遠的意義。我校將以這次獲評為契機，繼續(xù)深入貫徹落實國家和省關于深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的各項要求，推動我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作再上新臺階，繼續(xù)發(fā)揮我校在全省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的示范引領作用，努力以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育推動人才培養(yǎng)質量不斷提升，為實現(xiàn)學校省域“雙高校”建設目標作出更大貢獻。

（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院供稿 核稿：何杰文 審核：黎惠生）

省雙創(chuàng)示范校復評總結材料