4月11日下午，人文社科系文秘專業(yè)2013屆畢業(yè)生在5號實訓樓進行了畢業(yè)論文答辯。

經(jīng)過論文指導教師推薦出來的43名學生，被分為4個小組在4間課室同時進行答辯。崔淑琴主任、陸世新副書記、焦英副主任、黃萍副教授分任答辯組長，戴璐、高美玲、鄭宇華、伍園園、盧壯壯、尹逸如、謝盛華、張霞老師擔任學生論文答辯評委。

為確保畢業(yè)論文不走過場，論文答辯不流于形式，人文社科系實施實習崗位與論文撰寫相結(jié)合的論文指導路線，多次召開會議，舉辦講座，提前部署，全程指導，采取校內(nèi)指導教師與校外實習指導教師相互補充，學生分組互助和教師分類指導相結(jié)合的形式，使學生順利完成了畢業(yè)論文的撰寫工作。

此次答辯的論文涉及專業(yè)知識面寬廣、理論與實踐結(jié)合緊密、論題新穎深刻，從秘書的辦公室管理到會議管理，從秘書的職業(yè)素養(yǎng)、人際關(guān)系到秘書的形象塑造、心理調(diào)適、公共策略，從節(jié)目主持人的個性化到主持人的語言特點，無不較好地體現(xiàn)了我系學生扎實的專業(yè)知識、寬厚的人文素養(yǎng)和較為廣博的知識視野。

整場答辯的流程井然有序、張弛有度。首先每位組長宣讀答辯要求與評分標準，答辯開始，則由答辯同學用5分鐘時間對自己論文的主要觀點、論證方法、論證結(jié)果進行簡單陳述，隨后評委老師針對其論文內(nèi)容提出問題，由學生在規(guī)定時間內(nèi)現(xiàn)場作出回答。（通訊員 盧壯壯）

答辯組組長宣布答辯要求

學生們表示，論文答辯不僅檢驗了三年來的學業(yè)成果，也鍛煉了自己在最短時間內(nèi)準確表達觀點、即席發(fā)言的能力。同時，他們也由衷表達了對學校和老師們培養(yǎng)之恩的感激之情。

第一答辯組留影

第二答辯組留影

第三答辯組留影

第四答辯組留影