各處（室）、二級學院（部）、中心、(館、所)：

為了推動我校科研工作的發(fā)展，營造學校濃厚的科學研究氛圍。根據《廣東工程職業(yè)技術學院科研管理辦法》文件精神，結合學校教育教學發(fā)展趨勢的實際，確定2014年度校級科研課題的立項原則和課題申報指南，現(xiàn)就2014年校級科研項目申報的有關事項通知如下：

一、基本原則

科研項目的申報、評審、立項要求緊密結合高職院校教育教學實際情況，以學校"示范建設年"為總體目標，"校企合作、工學結合"為基礎，理論研究與應用研究相聯(lián)系，準確把握選題的方向與范圍。研究項目涵蓋的范圍一般不宜過大，需考慮項目組相應的研究能力。

選題指南（附件1）所列出的題目，供申報者在項目設計時參考。鼓勵教師根據教學科研工作的實際情況（專業(yè)建設和課程建設等）進行申報，能為專業(yè)建設、課程建設及教學管理解決實際問題的項目，將優(yōu)先予以立項。

二、申報條件

1、科研項目的負責人（第一申請人）應是我校在職的教職員工；

2、課題類別分三類：重點項目、青年項目（35歲以下）和自選項目；今年擬立項課題約22個，其中重點項目3-5個，青年項目5-7個，自選課題8-10個。選題附件1《2014年科研項目立項項目選題指南》中打★號為重點項目研究資助1萬元；青年項目經費資助要求，理工科類項目：資助0.3萬元，文經類項目資助0.2萬元；自選項目經評審同意后可以立項不給予經費資助。

重點項目負責人須具有高級專業(yè)技術職務的教師，一般項目負責人應具有博士學位或中級以上專業(yè)技術職務的教師；

3、項目堅持擇優(yōu)立項，寧無不劣原則；

4、項目負責人只能申報一個項目，參與項目研究人員不能同時參加兩個以上項目的研究，否則其所參與申報項目不予立項；若以前沒結項的校級科研項目負責人不得作項目主持人申報。

5、其他要求

第一、項目組團隊結構須合理，一般為5-7人，職稱結構合理，高、中、初級職稱有機結合；

第二、根據學校的實際，今年校級科研課題立項文理科項目比例：工科類立項項目占70%，文經類立項項目占30%；

第三、重點支持跨學科、跨部門、校際及地區(qū)性科研項目項目；大力扶持有探索性的高職行業(yè)、教育集團、高職"自主招生"、中高職 "3＋2"教育教學及管理研究；高職大學模式體制研究與探索等。

三、立項產生的方式和程序

1、立項產生的方式：采取競爭遴選方式進行；

2、立項程序：個人申報—二級學院遴選—各部門匯總（本部門匯總后，填寫附件3《2014年科研項目申報匯總表》）—科研處初審—科研處組織專家評閱—校學術委員會審議—公示5天—學校審批—科研處下發(fā)立項通知（啟動課題研究）。

3、申報人按要求填寫附件2《廣東工程職業(yè)技術學院科研項目申請書》一式二份雙面打印，并于2014年7月 2日下午下班前交科研處盧漢鑫老師處，電子文檔發(fā)至指定郵箱：GDGZ13930@163.com。

四、項目選題指南參照附件1，可以按指南內容立項，也可以在項目的方向與范圍內確定立項，細化項目研究項目。

附表：1. 2014年科研項目立項項目選題指南

2. 廣東工程職業(yè)技術學院科研項目申請書

3. 2014年校級科研申報課題匯總表

科研處

2014年6月3日