2月10日上午，學(xué)校在廣州校區(qū)召開(kāi)黨委理論學(xué)習(xí)中心組（擴(kuò)大）學(xué)習(xí)會(huì)， 專題學(xué)習(xí)全省高質(zhì)量發(fā)展大會(huì)精神。學(xué)校黨委書(shū)記葉忠明，黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)李麗，黨委委員、副校長(zhǎng)吳志敏談了學(xué)習(xí)體會(huì)。教處部部長(zhǎng)朱珍、先進(jìn)制造學(xué)院（電梯工程學(xué)院）黨委書(shū)記周奇舟、智能工程學(xué)院院長(zhǎng)麥曉冬、汽車(chē)工程學(xué)院院長(zhǎng)鄺治全作了學(xué)習(xí)發(fā)言。會(huì)議由葉忠明書(shū)記主持，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層正職干部參加了學(xué)習(xí)會(huì)。
葉忠明書(shū)記指出，省委、省政府召開(kāi)全省高質(zhì)量發(fā)展大會(huì)，吹響了奮進(jìn)的號(hào)角，為廣東省高質(zhì)量發(fā)展注入了強(qiáng)大動(dòng)力，為學(xué)校全年工作明確了方向。2025年是貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神、落實(shí)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要的關(guān)鍵之年，全校教職工要深刻領(lǐng)會(huì)大會(huì)精神，把握廣東經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新方向，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹省委書(shū)記黃坤明同志講話精神，學(xué)習(xí)貫徹《廣東省建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系2025年行動(dòng)計(jì)劃》，在廣東高質(zhì)量發(fā)展中作出學(xué)校的新貢獻(xiàn)。要錨定工作重點(diǎn)任務(wù)，堅(jiān)持以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為導(dǎo)向，為國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略與廣東經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)，回答好“時(shí)代所問(wèn)、國(guó)家所需、學(xué)校何為”時(shí)代課題。在推進(jìn)教育、科技、人才改革發(fā)展中，聚焦先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，為廣東現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才。要在省“雙高”校建設(shè)與國(guó)“雙高”申報(bào)中，精準(zhǔn)對(duì)接廣東現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系需求，提升辦學(xué)水平，增強(qiáng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)能力。要強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，深化黨對(duì)學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，不斷把黨的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)、制度優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量事業(yè)發(fā)展的治理效能。聚焦聚力改革創(chuàng)新，持續(xù)深化育人方式、科研教學(xué)、管理體制、激勵(lì)機(jī)制、保障機(jī)制等方面改革。抓好干部和教師隊(duì)伍建設(shè)，激發(fā)干部隊(duì)伍、教師隊(duì)伍和管理服務(wù)隊(duì)伍爭(zhēng)先作為，確保大會(huì)精神部署落地見(jiàn)效。
李麗校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，全省高質(zhì)量發(fā)展大會(huì)為廣東經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展描繪奮進(jìn)藍(lán)圖。在廣東建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系的進(jìn)程中，學(xué)校要緊密對(duì)接廣東現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系，優(yōu)化專業(yè)布局，深化產(chǎn)教融合，助力產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，提升學(xué)校國(guó)際化水平，助力建設(shè)更具國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系。要立足廣東經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、國(guó)際視野和社會(huì)責(zé)任感的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，弘揚(yáng)工匠精神，培育新時(shí)代工匠。要在廣東高質(zhì)量發(fā)展的道路上，彰顯學(xué)校擔(dān)當(dāng)作為，服務(wù)鄉(xiāng)村振興和“百千萬(wàn)工程”，開(kāi)展中小企業(yè)幫扶，增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展能力，蓄能培優(yōu)，加強(qiáng)社會(huì)服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，助力區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展。
吳志敏副校長(zhǎng)表示，要結(jié)合學(xué)校工作，從創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、專業(yè)升級(jí)、人才支撐等方面落實(shí)大會(huì)的精神。學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)要與產(chǎn)業(yè)需求深度耦合，動(dòng)態(tài)調(diào)整專業(yè)布局。要強(qiáng)化創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，將課程體系與數(shù)字技術(shù)深度融合。創(chuàng)新產(chǎn)教協(xié)同育人模式，全面滲透項(xiàng)目化教學(xué)。深化產(chǎn)教融合和科教融匯，推動(dòng)人才、技術(shù)、項(xiàng)目成果等創(chuàng)新資源共享共用。要推進(jìn)師資隊(duì)伍能力迭代升級(jí)，打造技術(shù)技能創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。要服務(wù)終身學(xué)習(xí)型社會(huì)，強(qiáng)化社會(huì)培訓(xùn)。強(qiáng)化質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，全面、科學(xué)評(píng)價(jià)人才培養(yǎng)質(zhì)量。要強(qiáng)化理念驅(qū)動(dòng)，聚焦于師生的全面發(fā)展。加強(qiáng)黨建工作，提升整個(gè)組織、團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，密切關(guān)注產(chǎn)業(yè)發(fā)展新趨勢(shì)、新變化。
教務(wù)部朱珍部長(zhǎng)從提高政治站位把握高質(zhì)量發(fā)展核心要義、深化產(chǎn)教融合構(gòu)建“政校行企”協(xié)同育人新生態(tài)、強(qiáng)化服務(wù)功能打造區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“技術(shù)引擎”、厚植文化底蘊(yùn)培育新時(shí)代工匠精神等方面談了學(xué)習(xí)體會(huì)。先進(jìn)制造學(xué)院（電梯工程學(xué)院）黨委書(shū)記周奇舟從加強(qiáng)黨建引領(lǐng)打造“智造新韻”黨建品牌、聚焦產(chǎn)教融合共同體創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、動(dòng)態(tài)調(diào)整專業(yè)布局聚焦電梯專業(yè)群建設(shè)等方面談了學(xué)習(xí)體會(huì)。智能工程學(xué)院院長(zhǎng)麥曉冬從升級(jí)“智能+”高水平專業(yè)群、探索產(chǎn)教科融合“全鏈條”協(xié)同、以“五金”建設(shè)為重點(diǎn)打造信息技術(shù)人才培養(yǎng)高質(zhì)量先行地等方面談了學(xué)習(xí)體會(huì)。汽車(chē)工程學(xué)院院長(zhǎng)鄺治全從聚焦產(chǎn)教融合創(chuàng)新培養(yǎng)模式、聚焦專業(yè)重塑對(duì)接產(chǎn)業(yè)變革、聚焦師資建設(shè)提升育人能力、聚焦科研及社會(huì)服務(wù)彰顯職教擔(dān)當(dāng)、拓展國(guó)際視野揚(yáng)帆“職教出海”等方面談了學(xué)習(xí)體會(huì)。
（宣傳部（武裝部）李夏妍撰稿，邱英培校對(duì)，林華開(kāi)審核）
