陽春布德澤，萬物生光輝。3月31日上午，由廣東省計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)、廣東教育督導(dǎo)學(xué)會(huì)職業(yè)教育專委會(huì)、廣東省高等教育學(xué)會(huì)信息網(wǎng)絡(luò)專委會(huì)、廣東省職教城（清遠(yuǎn)）產(chǎn)教融合研究院聯(lián)合主辦，廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東時(shí)匯信息科技有限公司聯(lián)合承辦的“深化產(chǎn)教融合助力高質(zhì)量人才培養(yǎng)”研討會(huì)在我校職教城校區(qū)隆重舉行。廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長(zhǎng)何漢武，江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長(zhǎng)彭志平，清遠(yuǎn)市技師學(xué)院院長(zhǎng)高湘琴，我院黨委書記吳琦琳、校長(zhǎng)李麗等9所院校校領(lǐng)導(dǎo)，廣東省職教城（清遠(yuǎn)）事務(wù)中心副主任溫秀媚，以及20多所本科、高職、中職院校、技工學(xué)院教師代表和企業(yè)代表共110人參加了研討會(huì)。學(xué)院副校長(zhǎng)吳志敏主持會(huì)議。

黨委書記吳琦琳致辭

吳琦琳書記歡迎參加研討會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)與代表來到廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院職教城校區(qū)，感謝廣東省委、省政府作出的重大決定——在清遠(yuǎn)市建設(shè)廣東省職教城。學(xué)校有幸成為第一批進(jìn)駐省職教城的高校之一，因此才有擴(kuò)容提質(zhì)的基礎(chǔ)，做強(qiáng)內(nèi)涵發(fā)展的實(shí)力。他還向與會(huì)人員介紹了學(xué)校的辦學(xué)歷史，辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，專業(yè)特點(diǎn)，招生與就業(yè)工作情況及學(xué)校近年來取得的標(biāo)志性成果，并祝賀研討會(huì)取得圓滿成功。

廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長(zhǎng)何漢武教授發(fā)言

何漢武校長(zhǎng)作了題為“VR/AR賦能課堂革命，助推職教高質(zhì)量發(fā)展”的報(bào)告，介紹了VR設(shè)備與軟件可解決的科學(xué)技術(shù)問題，運(yùn)用AI、VR/AR/MR、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)分析、5G互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)、在線教學(xué)、混合式教學(xué)、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)、VR+教學(xué)等技術(shù)為學(xué)校課程體系和企業(yè)工作崗位賦能。通過產(chǎn)教融合校企合作，用新的教育理念、教學(xué)模式、教育技術(shù)變革實(shí)施“課堂革命”，重構(gòu)傳統(tǒng)課堂，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)人才的高質(zhì)量培養(yǎng)。

江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長(zhǎng)彭志平教授發(fā)言

彭志平校長(zhǎng)作了題為“精準(zhǔn)對(duì)接區(qū)域產(chǎn)業(yè)、服務(wù)制造業(yè)當(dāng)家 ，打造粵港澳大灣區(qū)人才培養(yǎng)高地”的報(bào)告。他介紹了江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)歷程與服務(wù)定位，專業(yè)圍繞江門市重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)開設(shè)，專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對(duì)接覆蓋率超過95%，以校—院—群—鏈精準(zhǔn)對(duì)接，力推江門市制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)；構(gòu)建了“政府-學(xué)校-協(xié)會(huì)-園區(qū)-企業(yè)+僑鄉(xiāng)”人才共育生態(tài)圈，多方有機(jī)融合，產(chǎn)教融合促推當(dāng)?shù)刂圃鞓I(yè)增效；引入僑鄉(xiāng)優(yōu)秀文化，引入華僑資源辦學(xué)，以高起點(diǎn)僑立特色協(xié)推“僑都賦能”，倚僑辦學(xué)、以僑育人特色鮮明。

廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長(zhǎng)李麗教授發(fā)言

李麗校長(zhǎng)作了題為“‘從專業(yè)到產(chǎn)業(yè)、從一院到一城’產(chǎn)教深度融合清遠(yuǎn)模式的實(shí)踐”的報(bào)告。她介紹了學(xué)校基于“以群建院”理念，打造“一專業(yè)群一產(chǎn)業(yè)學(xué)院”的辦學(xué)格局，聚焦“雙十戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)集群”及清遠(yuǎn)市“五個(gè)百億農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)集群”，先后成立“智能電梯產(chǎn)業(yè)學(xué)院”、“長(zhǎng)隆產(chǎn)業(yè)學(xué)院”等7個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院；學(xué)校聯(lián)合省職教城（清遠(yuǎn)）事務(wù)中心共同組建了廣東省職教城（清遠(yuǎn)）產(chǎn)教融合研究院，建立政府、院校、企業(yè)行業(yè)協(xié)作平臺(tái)，整合各類資源，形成合力，依托二級(jí)學(xué)院建立產(chǎn)業(yè)研究中心，與政府、園區(qū)、行業(yè)、企業(yè)深度合作，對(duì)接清遠(yuǎn)鄉(xiāng)村振興、旅游酒店支柱產(chǎn)業(yè)、“清遠(yuǎn)五個(gè)百億農(nóng)業(yè)”進(jìn)行人才培養(yǎng)，打造產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺(tái)和實(shí)訓(xùn)基地，培育具有示范作用、特色鮮明的產(chǎn)教融合型企業(yè)，服務(wù)清遠(yuǎn)產(chǎn)教融合城市建設(shè)和區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，立足清遠(yuǎn)，面向大灣區(qū)，形成職業(yè)教育產(chǎn)教融合清遠(yuǎn)模式。

廣東外語外貿(mào)大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)王常吉發(fā)言

王常吉院長(zhǎng)作了題為“產(chǎn)教融合協(xié)同育人模式探索與廣外實(shí)踐”的報(bào)告，他介紹了廣東外語外貿(mào)大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院人培方案的校企合作模式、課程體系的產(chǎn)教合作模式、實(shí)踐教學(xué)的產(chǎn)教融合模式、國(guó)際交流的協(xié)同育人模式。

深信服科技股份有限公司售前經(jīng)理徐聰發(fā)言

徐聰經(jīng)理作了題為“構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研融通生態(tài)-助力網(wǎng)絡(luò)安全與云計(jì)算人才高質(zhì)量培養(yǎng)與發(fā)展”的發(fā)言，介紹了深信服科技股份有限公司作為廣東省第一批產(chǎn)教融合型企業(yè)培育單位，積極實(shí)施產(chǎn)教融合、科教融合，聚焦實(shí)現(xiàn)合作價(jià)值，推出聯(lián)合辦學(xué)4.0產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建校企融合一體化合作新形式。

廣東時(shí)匯信息科技有限公司CTO翁欽發(fā)言

翁欽總監(jiān)作了題為“強(qiáng)化產(chǎn)教融合，數(shù)字孿生助力人才培養(yǎng)新模式”的發(fā)言，介紹了廣東時(shí)匯信息科技有限公司目標(biāo)定位，企業(yè)如何規(guī)劃培養(yǎng)信創(chuàng)人才，賦能信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)教融合模式，以及引產(chǎn)入校的經(jīng)典案例。

產(chǎn)教融合是深化教育改革，培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才的根本要求和有效途徑。深化產(chǎn)教融合是推進(jìn)人才供給側(cè)改革的緊迫任務(wù)。本次研討會(huì)讓我們更加明確院校的人才培養(yǎng)改革要以現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向，以產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合為依托，以培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力為核心，構(gòu)筑與行業(yè)企業(yè)“協(xié)同育人、協(xié)同辦學(xué)、協(xié)同創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)模式，助力實(shí)現(xiàn)廣東省職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的總體目標(biāo)。

廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長(zhǎng)吳志敏主持會(huì)議

與會(huì)人員合影留念

（產(chǎn)教融合研究院供稿 周琳審核）