近日，由廣東省高校思想政治工作隊(duì)伍培訓(xùn)研修中心、 廣東省高等學(xué)校思想政治教育研究會(huì)組織開展的廣東高校學(xué)生工作案例評(píng)選結(jié)果揭曉，我校14項(xiàng)作品獲獎(jiǎng)！其中一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)9項(xiàng)。本次評(píng)選旨在學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，總結(jié)并推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)高校思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)。我校學(xué)生工作部（招生與就業(yè)指導(dǎo)中心）積極組織學(xué)工隊(duì)伍開展作品征集并組織專家評(píng)審擇優(yōu)上報(bào)推薦項(xiàng)目有15個(gè)。
我部將繼續(xù)在學(xué)校黨委的堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，堅(jiān)持“三全育人”“五育并舉”，實(shí)施輔導(dǎo)員素質(zhì)能力提升工程，通過專家報(bào)告、學(xué)思踐悟沙龍、素質(zhì)能力大賽、優(yōu)秀輔導(dǎo)員評(píng)選、輔導(dǎo)員工作室、學(xué)生事務(wù)精品項(xiàng)目研究等方式，多層次、全方位、立體化地為輔導(dǎo)員發(fā)展創(chuàng)造良好條件，給輔導(dǎo)員提供更好的發(fā)展平臺(tái)，切實(shí)推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍整體水平和素質(zhì)的穩(wěn)步提升，努力寫好學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展“奮進(jìn)之筆”。
（撰稿：張文婷；校稿：曾婉玲；審核：黃馥麗）
附件：
廣東高校學(xué)生工作優(yōu)秀案例獲獎(jiǎng)名單
序號(hào) |
作者 |
案例標(biāo)題 |
獎(jiǎng)項(xiàng) |
1 |
鄭燕媚 |
用愛護(hù)航，筑牢校園反詐騙防火墻——記一起家庭困難畢業(yè)生電信詐騙事件工作案例 |
一等獎(jiǎng) |
2 |
黃洋 尹國勝杜人 |
非遺尚美“育”見未來——以非物質(zhì)文化遺產(chǎn)為載體培育踐行大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀 |
二等獎(jiǎng) |
3 |
陳丹云鐘萍 朱國棟 |
“學(xué)生官”要不得，“身邊人”最青春——高校學(xué)生干部培養(yǎng)成長的實(shí)踐案例 |
二等獎(jiǎng) |
4 |
林瑩 李夏妍謝東偉 |
疫情防控常態(tài)化校園封閉管理中學(xué)生“喊樓”事件的破解案例 |
二等獎(jiǎng) |
5 |
李翔 |
“嚴(yán)中有愛”的家校聯(lián)動(dòng)方式幫助學(xué)生走出網(wǎng)絡(luò)賭博困局——以一起大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)博彩事件為例 |
三等獎(jiǎng) |
6 |
朱國棟鐘萍 陳丹云 |
黨建引領(lǐng)促就業(yè) 三全育人暖人心 --如何幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè) |
優(yōu)秀獎(jiǎng) |
7 |
鄧晶 |
以“五力”聯(lián)動(dòng)啟航 助強(qiáng)國奮斗有我 ——疫情防控常態(tài)化下輔導(dǎo)員就業(yè)指導(dǎo)工作網(wǎng)絡(luò)渠道優(yōu)化探究 |
優(yōu)秀獎(jiǎng) |
8 |
尹國勝黃洋 |
疫情防控既要有“硬度”也要有“溫度” ——處理一名違反疫情防控學(xué)生引發(fā)的思考 |
優(yōu)秀獎(jiǎng) |
9 |
何少云晉保山向焚 |
網(wǎng)絡(luò)輿情早發(fā)現(xiàn)，循循善誘啟文明 ——疫情下學(xué)生對(duì)“封校”發(fā)表過激言論的處理及啟示 |
優(yōu)秀獎(jiǎng) |
10 |
張偉群 |
寬容是維系友情的良方——學(xué)生推搡事件應(yīng)對(duì)策略 |
優(yōu)秀獎(jiǎng) |
11 |
龍潔爽 |
積分制讓受資助學(xué)生“動(dòng)”起來——新時(shí)期高校開展受資助學(xué)生感恩教育案例分析 |
優(yōu)秀獎(jiǎng) |
12 |
王江麗 |
疫情之下網(wǎng)絡(luò)負(fù)面輿情的疏與導(dǎo) |
優(yōu)秀獎(jiǎng) |
13 |
鐘萍 朱國棟何少云 |
提升反詐“免疫力”，筑牢反詐”防火墻” |
優(yōu)秀獎(jiǎng) |
14 |
龔雪雪 |
點(diǎn)亮心燈，向陽而生 ——學(xué)生心理教育工作案例分析 |
優(yōu)秀獎(jiǎng) |
